TY  - BOOK
AU  - Guillén Pinto,Alfredo
TI  - La educación del indio: (contribución a la pedagogía nacional)
U1  - 370.19342/G83e 
PY  - 1919///
CY  - La Paz, Bolivia
PB  - Gonzalez y Medina
KW  - Sánchez Bustamante, Daniel
KW  - Tamayo, Franz
KW  - Educación
KW  - Razas autóctonas
KW  - Pedagogía bolivana
KW  - Maestros bolivianos
KW  - Aymaras y quechuas
KW  - Pedagogía indigenal
KW  - Alfabetización
KW  - Bolivia
N1  - I. Historia de la edución del indio: Reflexión preliminar.-- Resúmen de los esfuerzos: Labor de nuestros congresos.- Resúmen de los esfuerzos: Labor de nuestros hombres de estado.-- Resúmen de los esfuerzos: Labor literaria, periodística, etc.-- II. El indio: ¿Hasta cuándo?. ¿Qué debemos hacer del indio?. ¿Será susceptible de una educación siquiera rudimentaria?. Algunas pruebas de lo que es.-- El indio. ¿Será comparable al negro?. Defectos de que injustamente le acusamos. Cualidades que no queremos ver. ¿Lucha de razas...?.-- La única escuela que hoy existe para el indio. A lo que por hoy se concreta la labor del indio. La utopía de las inmigraciones.-- III. La educación del indio. Introducción. ¿qué fin perseguiremos al educar al indio?. ¿Qué hemos de hacer de él?.-- Los principales grupos indios en Bolivia. La cuestión de las lenguas aborígenes. Educar al indio para su medio actual. El indio ciudadano. "¿Vicios blancos?". ¿Hay métodos para la educación del indio?.-- Lo que podría hacerse. Obra fácil. Escuelas normales especiales. Escuelas ambulantes
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