Proyecto arqueología escolar

I. Una forma agradable de aprender.-- II. La aventura de descubrir nuestro pasado.-- III. La satisfacción de compartir (las primeras culturas): compartir es aprender y enseñar. ¿Qué culturas se manifestaron en nuestro territorio en el transcurso de los tiempos?.-- ¿Dónde se encuentran los principales sitios arqueológicos?.-- ¿Qué significó Wankarani en los andes bolivianos?.-- ¿Por qué los Chiripas representan el despertar del mundo andino?.-- IV. Tiwanaku: una cultura que se impuso al tiempo y al espacio.-- ¿Cómo revolucionaron la arquitectura?.-- ¿Cómo se manifesto el arte?.-- V. Tecnología de construcción Tiwanakota. ¿Qué tecnologías de producción desarrollaron?.-- ¿En qué consistieron los Takanas?.-- ¿qué herramientas agrarias utilizaron?.-- ¿Qué plantas alimenticias domesticaron y conocieron?.-- ¿Qué significación tuvo la llama?.-- ¿Qué complementos alimenticios tuvieron?.-- ¿Cuál fue la importancia de la coca?.-- VI. La desintegración. Tiwanakota y la formación de los señorios aymaras. ¿La causa fue una catástrofe natural o una rebelión social?.