La educación del indio (contribución a la pedagogía nacional)
Guillén Pinto, Alfredo
La educación del indio (contribución a la pedagogía nacional) - La Paz, Bolivia Gonzalez y Medina 1919 - 170 p. 19 cm.
I. Historia de la edución del indio: Reflexión preliminar.-- Resúmen de los esfuerzos: Labor de nuestros congresos.- Resúmen de los esfuerzos: Labor de nuestros hombres de estado.-- Resúmen de los esfuerzos: Labor literaria, periodística, etc.-- II. El indio: ¿Hasta cuándo?. ¿Qué debemos hacer del indio?. ¿Será susceptible de una educación siquiera rudimentaria?. Algunas pruebas de lo que es.-- El indio. ¿Será comparable al negro?. Defectos de que injustamente le acusamos. Cualidades que no queremos ver. ¿Lucha de razas...?.-- La única escuela que hoy existe para el indio. A lo que por hoy se concreta la labor del indio. La utopía de las inmigraciones.-- III. La educación del indio. Introducción. ¿qué fin perseguiremos al educar al indio?. ¿Qué hemos de hacer de él?.-- Los principales grupos indios en Bolivia. La cuestión de las lenguas aborígenes. Educar al indio para su medio actual. El indio ciudadano. "¿Vicios blancos?". ¿Hay métodos para la educación del indio?.-- Lo que podría hacerse. Obra fácil. Escuelas normales especiales. Escuelas ambulantes.
Sánchez Bustamante, Daniel
Tamayo, Franz
Educación
Razas autóctonas--Educación
Pedagogía bolivana
Maestros bolivianos
Aymaras y quechuas--Educación
Pedagogía indigenal
Alfabetización
Bolivia
370.19342/G83e
La educación del indio (contribución a la pedagogía nacional) - La Paz, Bolivia Gonzalez y Medina 1919 - 170 p. 19 cm.
I. Historia de la edución del indio: Reflexión preliminar.-- Resúmen de los esfuerzos: Labor de nuestros congresos.- Resúmen de los esfuerzos: Labor de nuestros hombres de estado.-- Resúmen de los esfuerzos: Labor literaria, periodística, etc.-- II. El indio: ¿Hasta cuándo?. ¿Qué debemos hacer del indio?. ¿Será susceptible de una educación siquiera rudimentaria?. Algunas pruebas de lo que es.-- El indio. ¿Será comparable al negro?. Defectos de que injustamente le acusamos. Cualidades que no queremos ver. ¿Lucha de razas...?.-- La única escuela que hoy existe para el indio. A lo que por hoy se concreta la labor del indio. La utopía de las inmigraciones.-- III. La educación del indio. Introducción. ¿qué fin perseguiremos al educar al indio?. ¿Qué hemos de hacer de él?.-- Los principales grupos indios en Bolivia. La cuestión de las lenguas aborígenes. Educar al indio para su medio actual. El indio ciudadano. "¿Vicios blancos?". ¿Hay métodos para la educación del indio?.-- Lo que podría hacerse. Obra fácil. Escuelas normales especiales. Escuelas ambulantes.
Sánchez Bustamante, Daniel
Tamayo, Franz
Educación
Razas autóctonas--Educación
Pedagogía bolivana
Maestros bolivianos
Aymaras y quechuas--Educación
Pedagogía indigenal
Alfabetización
Bolivia
370.19342/G83e
